A infantem scriptor cerebrum est fere per linguam discere. Hoc autem quod est non opus ut infantem non dicere quam ut sermone docuit; quod fit rectus. Infantes discere linguam satis multa ex tempore nati sunt. Mira arte complexus suus sed quia naturale habet quidquid sumus conscii. Secus ac cognita linguae, quamquam, lego doctrina non est naturalis.
Non habet doceri potest. Et lingua, et universa quae est Lectio etiam magis compositae iudicentur. Sic quidnam est?
- phonemic Awareness
Hoc animi est, ubi eruditio legere. Phonemico notitia quod ex singulis vocibus linguae ignarus liberi. Est a discrimine pars "Lectio III, 'ita est frequenter a primis ad focus cognita progressio. Autem, non scribere ex loquela, phonemic conscientia non satis ad patitur filii ad discere legere. Ut discas quam ut legit , necesse est dicant haecine est quod infantes in pagina marcas repraesentant a lingua sonos. Notae quidem litterae. - Sensus litterae
Hoc est magis quam in litteris memoriae, dum observabat. Lectio prima elementa doctrina est pars tamen nisi ut possis legere, possis facere plus liberi est simpliciter etiam memoria complecti litteris. Debent quoque esse potest identify quod sonat in lingua (phonemata) ad quos cum litteris. Memoria ac litteris sonitus est opus Difficilius est ad memoria nomina obiecti, sicut animalia. Animalia quae concreta sunt -, et ipsi possunt pingi posse videatur. Eg quae ad felem et possis dicere: "cattus" ad auxilium puer tuus verbum in animalis coniungere. Vos can ex imaginibus quae ad res alias, ut feles, nec tua verba, puer, ad coniungere obiecti. Et sonitus imaginatione non possunt, et quod memoriali, altum ire quo litterarum processus est magis abstractus quam ad memoria nomina invenerint. Non possumus facere quod optimum est uti a picture of a cattus est pictos signantia sonitus "C."
Memoria ad sonos qui cum litterarum et magis difficile est intelligere, quod non habuerit exactam cum literis atque haec inter sonos. Anglicus est circa XXVI litterae illae XLIV sonos, sed tantum sonitus est. Quidam vero plus quam unius litterae sonus, tamquam non possumus videre ex littera A in sermonibus patris, et pinguis. Superfluum videretur et ex aliis vocibus sonat literis repraesentabit repraesentant. Eg si iustus, ut facilius possent exponentia regina: et kween possent exponentia exitus, egzit.
- Sonat ut Verbum Awareness -Blending
Ut omnium par esset difficilis sonos omnes iure teneat litterarum, legere oportet etiam disciplinam. Filii quoque debent posse to link typis verba sonos. Illud quod est maxime compositum est sermo sonat, quod est summa magis quam ex litteris eius. De verbo cattus, exempli gratia, factus est autem sonitus tria sunt quae per diversas epistolas tres, feles. Liberi debent, ut dicant haecine est illa sonos coetu formare verbo cattus. Typis sonos verborum, et inter hospites ad facere ita, ut universa etiam prorsus nesciunt quid faciunt ea liberos. Sed ubi possunt ea administrare, dicimus eos habere "Fracti sunt codice".
Quod Gradus scietiarum ad Read
Ut cognita linguae, doctrina legere occurs in itineribus posse. Licet non ab omnibus conceditur exacte quomodo illi successive progrediuntur, sciens quod factum iuxta castrorum loca quae potest providere vobis cum in idea quam ut conteram per litteram et venerunt filii discere legere.
- Pre-alphabetico tempus
Hac filii plerumque meminisse verborum formas agnoscere. Quod sint sicut imagines verba et litterae providere cues ad id quod est Verbum. For example, ut videre illam a puero litteris verbum bell habeat caput rotundum in principio, et duo l 's ad finem. Litteris eorum et similitudines providere visual cues. Hac filii similibus facile confundi verba figuris. Verbum campane, exempli gratia, cum non sit confusa pupa - Sive partiales tempus litterae
Ad hoc scaena pueri memoria complecti possit typis verba connectens ab uno vel pluribus ex litteris, ad sonos, cum audiunt verbum quod locutus est. Id verbum significat agnoscere terminos ac print plerumque litterarum initium et consummationem et sonitus verbum. Exempli gratia possit non agnoscis verbum Disputatio T a principio ad finem, ac deinde ad k. Autem, possunt facile confusa cum aliis Disputatio apud eundem finem sonos verborum, quae incipiunt: ut faceretis et assedationum
- Plena tempus litterae
In hoc gradu, filios memoriter omnes sonos verborum, habendo per epistolas legere potes, et inter litteras, et in verbo per epistolas eis via per sonos verborum miscetis simul formare. Loqui possint inter vivos et aggressus sum. - Tempus litterae contexitur
In hoc gradu, filios conscientiam facti sunt in series et multi-littera verba nota. Ut pro exemplo, potes videre ut similitudinem in sermonibus, placenta, facere, propter: fake, lacum. At non haec sequentia singulae filii unius vocis sonum multitudinem memoria. Hoc genus coetus dicitur "LAEVUS". LAEVUS adjuvat filii verba legere citius et efficacius, quod non est cogitare de litteris unum ad tempus.
Eventually filii discere ad alias species de «chunks« scripta sunt in verbis, ut permanere legere facilius facere. Et incipiunt agnoscis morphemes quam unius litterae. Ut pro exemplo: scire potest quale est Verbum, et deambulatio ending -ed ut et luctu miscere duo morphemes verbum abiit. Et non poterant iudicare, cognitione morphemes filii adjuvat si agnoscis verbum quod nomen, verbum vel adiectivum. De - candum verbum in fine, exempli gratia a verbo nomen facit. Adiuvat huiusmodi pueris LAEVUS "Decode" vocem verborum quam ut credi.
Statim pueri non agnoscis verba satis inter se celeriter et facile se movere a parata sunt legendi sententias et singula verba legis capita. Et quia illud, quod non potest incipere ut focus in cognitione corvum quae sunt legis. Huc usque nunc liberi in tertio gradu .